Educación Primaria Concertada Majal Blanco

De 6 a 12 años

Educación gratuita para todos

La Educación Primaria tiene carácter OBLIGATORIO Y GRATUITO. Comprende seis cursos académicos, que se seguirán ordinariamente entre los seis y los doce años de edad. Con carácter general, los alumnos y las alumnas se incorporarán al primer curso de la Educación Primaria en el año natural en el que cumplan seis años.

  • Gratuito

  • Programa de Centros Bilingües de la Región de Murcia

  • Opción de comedor Escolar.

La Educación Primaria se organiza en asignaturas y áreas con un carácter global e integrador y es impartida por maestros que tienen competencia en todas las áreas de este nivel. La enseñanza de la música, de la educación física y de los idiomas extranjeros la imparten los maestros con la especialización o cualificación correspondiente.

Información General

Requisitos de acceso

El alumnado se incorporará a la etapa de Educación Primaria en el año natural en el que cumple los seis años de edad. La Educación Primaria se cursará entre los seis y los doce años de edad.

La escolarización del alumnado que presenta dificultades de aprendizaje se regirá por los principios de normalización e inclusión y asegurará su no discriminación y la igualdad efectiva en el acceso y permanencia en el sistema educativo.

La escolarización del alumnado con altas capacidades intelectuales, identificado como tal según el procedimiento y en los términos que determinen las Administraciones educativas, se flexibilizará según la normativa vigente; dicha flexibilización podrá incluir tanto la impartición de contenidos y adquisición de competencias propios de cursos superiores como la ampliación de contenidos y competencias del curso corriente, así como otras medidas.

La incorporación a cualquiera de los cursos que integran la Educación Primaria del alumnado procedente de sistemas educativos extranjeros que esté en edad de escolarización obligatoria se realizará atendiendo a sus circunstancias, conocimientos, edad e historial académico, para que pueda continuar con aprovechamiento su educación.

Requisitos de admisión

Se seguirá lo establecido en el artículo 84 de la Ley Orgánica de Educación, sobre admisión de alumnos.

Las Administraciones educativas regularán la admisión de alumnos en centros públicos y privados concertados de tal forma que se garantice el derecho a la educación, el acceso en condiciones de igualdad y la libertad de elección de centro por padres o tutores. En todo caso, se atenderá a una adecuada y equilibrada distribución entre los centros escolares de los alumnos con necesidad específica de apoyo educativo.

Cuando no existan plazas suficientes en los centros sostenidos con fondos públicos, el proceso de admisión se regirá por los siguientes criterios prioritarios, sin que ninguno de ellos tenga carácter excluyente:

  • Existencia de hermanos matriculados en el centro o padres, madres o tutores legales que trabajen en el mismo.
  • Proximidad del domicilio o del lugar de trabajo de alguno de sus padres, madres o tutores legales.
  • Rentas anuales de la unidad familiar, atendiendo a las especificidades que para su cálculo se aplican a las familias numerosas.
  • Concurrencia de discapacidad en el alumno o alumna, o en alguno de sus padres, madres, o hermanos o hermanas.
  • En ningún caso habrá discriminación por razón de nacimiento, raza, sexo, religión, opinión o cualquier otra circunstancia personal o social.
  • Tendrán prioridad aquellos alumnos y alumnas que procedan de los centros de Educación Infantil que tengan adscritos. En el caso de los centros privados concertados se seguirá un procedimiento análogo, siempre que dichas enseñanzas estén sostenidas con fondos públicos.
  • Asimismo, tendrán prioridad en el área de escolarización que corresponda al domicilio o al lugar de trabajo de alguno de sus padres, madres o tutores legales aquellos alumnos y alumnas cuya escolarización en centros públicos y privados concertados venga motivada por traslado de la unidad familiar debido a la movilidad forzosa de cualquiera de los padres, madres o tutores legales, o a un cambio de residencia derivado de actos de violencia de género.

Los alumnos deben ir uniformados.

Puede comprar las prendas en conserjería en horario establecido o por tienda online a través de nuestra pág. Web.

Libro, agenda, material escolar.

El alumno tiene que comprar el material escolar y agenda en conserjería o tienda online.

Tienen que llevar el libro de clase, también disponible para su compra en el colegio.

El Programa Bilingüe del Centro de Enseñanza Majal Blanco tiene como principal objetivo favorecer el desarrollo de la competencia  lingüística del  alumnado en la lengua inglesa mediante su uso para el aprendizaje de los contenidos de otras áreas.

Los objetivos que pretende conseguir la implantación del Programa Bilingüe en Educación Secundaria entre otros son  los siguientes:

  • Mejorar el proceso de enseñanza/aprendizaje de la lengua inglesa.

  • Intensificar el desarrollo de las habilidades y destrezas contempladas en el currículo oficial de la lengua inglesa.

  • Favorecer el desarrollo de la competencia comunicativa a través de la utilización de la lengua extranjera como medio de aprendizaje de los contenidos de algunas áreas no lingüísticas.

  • Fomentar actitudes como la tolerancia y respeto, a la vez que reforzar el espíritu de ciudadanía europea.

Este programa consiste en impartir cinco horas semanales de Inglés y dos áreas no lingüísticas en Inglés también, de modo que, entre las sesiones que corresponden al Inglés lengua extranjera y las sesiones de las áreas que se impartan en dicho idioma, se asegure una o varias  sesiones  diarias vinculadas al aprendizaje del Inglés, sin perjudicar no obstante el rendimiento de las áreas impartidas en inglés.

Las áreas no lingüísticas elegidas para impartir en lengua inglesa en 1º de la Eso son Science y Maths. Estas asignaturas son impartidas por docentes con la titulación necesaria para poder llevar a cabo el proceso del Bilingüismo.

Llevamos a cabo también con el grupo Bilingüe actividades relacionadas con el idioma:

  • Creación de una biblioteca interna con libros solo en Inglés.

  • Participación activa en el Proyecto Comenius «you are the future my children»

  • Asistimos a teatros en Inglés

  • Realizamos actividades diversas durante el curso enfocadas en el speaking.

  • Y un largo etc..

Todo lo que realizamos dentro del proyecto Bilingüe, lo hacemos el profesorado con mucho respeto hacia la lengua extranjera y con gran profesionalidad.

Solicitud de matrícula para NUEVOS ALUMNOS

  • Rellenar la solicitud físicamente en el centro o vía online.

  • Físicamente, este documento se encuentra en el centro sobre buzón de servicios. Una vez cumplimentado y firmado debe depositarlo en buzón.

  • Vía online, se encuentra en nuestra página web. Una vez cumplimentado, le llegará por correo un documento que debe firmar y reenviar a correo indicado o depositarlo en buzón.

  • La coordinadora se pondrá en contacto con usted, vía email o telefónica, indicándole los pasos a seguir.

Solicitud de matrícula para ALUMNOS AÑOS ANTERIORES:

  • Rellenar la solicitud físicamente en el centro o vía online.

  • Físicamente, este documento se encuentra en el centro sobre buzón de servicios. Una vez cumplimentado y firmado debe depositarlo en buzón.

  • Vía online, se encuentra en nuestra página web. Una vez cumplimentado, le llegará por correo un documento que debe firmar y reenviar a correo indicado o depositarlo en buzón.

  • La tutora se pondrá en contacto con usted para informarle de las reuniones.

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SERVICIOS ADICIONALES – ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

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Instalaciones Centro de Enseñanza Majal Blanco

AULARIO

Nuestras aulas disponen de una adecuada organización  y están perfectamente equipadas para el desarrollo de la práctica docente. Los alumnos disponen de un mobiliario totalmente adaptado a sus edades y necesidades, aire acondicionado y calefacción.

PABELLÓN DEPORTIVO

Para la práctica del deporte, contamos con dos pistas polideportivas y pabellón cubierto donde se desarrollan gran parte de las actividades deportivas. Están equipadas de material deportivo y botiquines para realizar curas de urgencia.

AULA DE INFORMÁTICA

Nuestra Aula de Informática dispone de 20 puestos informáticos para el aprendizaje de las nuevas tecnologías; disponemos, también, de pizarras digitales que contribuyen al aprendizaje de nuestros alumnos y que nos facilitan el desarrollo de nuevas metodologías.

BIBLIOTECA

  Situada en la planta baja, tenemos la Biblioteca que cuenta con un número de volúmenes aportados por el Centro, AMPA y los propios alumnos. Tiene todas las secciones de literatura infantil y juvenil y cuenta con dos puestos informáticos y una pizarra digital.

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN

En el Centro entendemos la atención a la diversidad como el conjunto de acciones educativas que en un sentido amplio intentan prevenir y dar respuesta a las necesidades, temporales o permanentes, de todo el alumnado del centro; y, para ello, contamos con un Departamento de Orientación.

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Me ha sorprendido lo práctico que ha resultado ser el curso. Más útil para la vida profesional que no sólo aprender teoría de memoria.
Manuel, Alumno
Este ciclo lo he visto muy completo, se explica todo muy bien, realmente me ha sido muy agradable realizarlo con vosotros.
Cristina, Antigua alumna